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Évaluation des étudiant.e.s

En l’état actuel de la pédagogie du supérieur en France, une part de la formation à l’enseignement supérieur est informelle, au sens de participative, collective et interactive. Mais les procédures d’évaluation sont difficiles à mettre en place sans formation, et, improvisées, risquent d’être trop rigides ou au contraire un peu flottantes.

Quelques ressources pour adopter ou se construire des critères, des grilles et une méthode d’évaluation :

Sur le site du Centre de soutien à l’enseignement supérieur de l’université de Lausanne : Choisir ses stratégies d’évaluation

Sur le blog Pédagogie universitaireStratégies d’évaluation dans l’enseignement supérieur

Le n° 78 de la revue RESEAU : Comment réduire la subjectivité de l’évaluation ?

Sur le blog Pédagogie universitaire, des informations pratiques et précises :

Sur le site de l’université de Paris 1 Panthéon Sorbonne : Évaluer les étudiant.e.s en ligne

Sur le site de Thierry Marchand ONEF (Outils numériques pour l’enseignement et la formation) : Le numérique a changé ma façon d’évaluer